Условие

Городская олимпиада (3-й этап) 2019 9 класс № Э1

Приборы и оборудование: Два проволочных резистора на подставках, мультиметр, соединительные провода.

В данном задании Вам необходимо исследовать сопротивления различных цепей резисторов. Введем нумерацию клемм, как показано на рисунке. Во всех заданиях ввод омметра «COM» подключайте к клемме резистора «0».

Часть 1. Последовательная цепочка.

Соедините проводником клеммы «5» на первом резисторе с клеммой «5’» на втором резисторе.

1.1 Измерьте сопротивления участков резистора между клеммами «0» и .

1.2 Постройте график полученной зависимости. Покажите, что данная зависимость может быть описана линейной функцией Используя результаты своих измерений, определите численные значения (и погрешности) параметров зависимости и . Укажите физический смысл этих параметров.

Часть 2. Зацикливание.

Дополнительно соедините проводником клеммы «0» и «10».

2.1 Измерьте сопротивления участков резистора между клеммами «0» и . Постройте график полученной зависимости.

2.2 Дайте объяснение полученным результатам. Нарисуйте эквивалентную электрическую схему, объясняющую полученные значения.

2.3 Проверьте, соответствуют ли результаты измерений полученной теоретической формуле. Для этого на том же бланке (график в п.2.1) постройте график теоретической зависимости. Качественно объясните возможные различия между теоретическими и экспериментальными значениями сопротивлений.

Часть 3. Централизация.

Дополнительно соедините все «четные» клеммы между собой.

Э1 «Звезда» и «треугольник»

Оборудование: Мультиметр, работающий в режиме омметра; два реостата с общим сопротивлением 10-15 Ом с тремя выводами (крайние и средняя точка) …

 Городская3-й этап 2022 9 кл. Электрическое сопротивление, удельное сопротивлениеГрафик как физический инструмент: наклон, площадь, пересечение и касательнаяРасчёт резистивных цепей У Р Б П ≈2/5 Э1 Как работает омметр

В данном задании вам необходимо понять принцип работы омметра и подтвердить ваше понимание результатами измерений и их интерпретацией.

Основная …

 Городская3-й этап 2019 11 кл. Закон ОмаЭДС и внутреннее сопротивление источникаЗакон Ома для полной цепи У Р Б П ≈2/5 Э1 Последовательное и параллельное соединение ... проводников

Приборы и оборудование: источник тока (ЛИП или батарейка В), цифровой мультиметр, реостат Ом, лампочка накаливания на подставке …

 Городская3-й этап 2011 9 кл. Закон ОмаНелинейные элементы, ВАХГрафик как физический инструмент: наклон, площадь, пересечение и касательная У Р Б П ≈2/5 Э2 Вольтметр – гальванометр?

Приборы и оборудование: вольтметр школьный, источник 4,5 В, реостат школьный 6 Ом, два резистора с известными сопротивлениями, конденсатор емкостью …

 Городская3-й этап 2011 10 кл. Электроёмкость. КонденсаторыЗакон ОмаЭлектрическое сопротивление, удельное сопротивление У Р Б П ≈3/5 Э2 Параллельное соединение проводников

Оборудование: реостат школьный, резистор сопротивлением Ом, резистор неизвестного сопротивления, вольтметр школьный, источник питания (ЛИП …

 Городская3-й этап 2008 9 кл. Закон ОмаЭлектрическое сопротивление, удельное сопротивлениеГрафик как физический инструмент: наклон, площадь, пересечение и касательная У Р Б П ≈2/5 Э2 Закон Ома для жидкости

При течении жидкости по трубке расход жидкости (объем жидкости, протекающий через трубку в единицу времени ) пропорцион …

 РеспубликанскаяРесп. 2019 9 кл. Гидростатика. Закон ПаскаляТечение жидкости по трубамГрафик как физический инструмент: наклон, площадь, пересечение и касательная У Р Б П ≈2/5
Нужна подсказка? →

Оригинал в архиве олимпиады