Условие
Городская олимпиада (3-й этап) 2007 9 класс № Э1Приборы и оборудование:
- Вольтметр школьный 6 В.
- Амперметр школьный 2 А.
- Реостат.
- Ключ
- Провода соединительные.
- Линейка 40 см.
- Источник питания ЛИП, или батарейка 4,5 В.
- Скотч узкий (один на всех)
- Проволока стальная без изоляции.
В данной задаче вам необходимо, используя простое школьное оборудование, измерить малые сопротивления стальной проволоки, соединительного провода, амперметра.
Если в качестве источника вам предоставлена батарейка, то подключайте ее к цепи только на время измерений. Отключайте ее от цепи с помощью ключа, когда измерения не проводятся. Иначе батарейка может быстро разрядиться!
Выберите два одинаковых соединительных проводка (в наборе они должны быть отмечены). В дальнейшем амперметр и вольтметр подключайте к другим приборам только с помощью этих выделенных проводов – вам необходимо будет определить их сопротивление!
Изготовьте реохорд (если его не сделали для вас другие): натяните стальную проволоку без изоляции вдоль шкалы линейки и закрепите ее концы с помощью скотча. Вам придется «подключаться не только к концам проволоки, но и к ее центральной части – последнее проводите с помощью кусочка жесткой проволочки – щупа. Для лучшего контакта хорошо прижимайте пальцами щуп к боковой поверхности проволоки при измерениях.
В дальнейшем на схемах данный реохорд обозначается как удлиненный переменный резистор:
«традиционный» реостат обозначается «традиционно»:
Часть 1. Сопротивление проволоки.
Соберите электрическую схему, показанную на рисунке 1.
1.1 Измерьте зависимость напряжения на участке проволоки (длиной
Сила тока в цепи не должна превышать
1.2 Постройте графики полученных зависимостей. Кратко объясните вид полученных зависимостей.
1.3 Используя полученные данные, определите
Часть 2. Реостат.
2.1. Используя имеющиеся приборы, установите движок реостата так, чтобы его сопротивление между выводами равнялось
В дальнейшем сопротивление реостата не изменяйте!
Часть 3. Амперметр и соединительные провода.
3.1. Соберите схему, показанную на рис. 2.
Амперметр подключайте с помощью выделенных соединительных проводов. Один из этих проводов присоедините к концу проволоки реохорда, к концу второго подключите щуп. Провод от источника подключайте к клемме амперметра, а не к концу проволоки реохорда.
Будьте аккуратны при проведении этих измерений (как, впрочем, и остальных).
3.2 Измерьте зависимости силы тока через амперметр и напряжения на реостате от длины участка проволоки
3.3 Получите теоретическую формулу, связывающую измеренные значения силы тока и напряжения с длиной участка
3.4 Используя полученные в п. 3.2 экспериментальные данные, проверьте справедливость полученной формулы. Определите сопротивление амперметра и выделенного соединительного провода.
Погрешность результатов в данном пункте оценивать не следует, так как измерения носят оценочный характер.
Похожие задачи
Мостовые схемы
Список оборудования:
Источник питания
Резисторы и конденсаторы
Вам должны быть хорошо известны законы параллельного и последовательного соединения резисторов и конденсаторов. А не пробовали ли Вы соединить …
У Р Б П ≈4/5 Э2
Выполняется ли закон Ома?
Если Вы не умеете пользоваться мультиметром (измерять напряжение, силу тока, сопротивление), то обращайтесь за консультацией к организаторам …
У Р Б П ≈4/5 Э1
Кольцевая цепь
Приборы и материалы: два одинаковых проволочных резистора, постоянный резистор с сопротивлением
Неидеальный конденсатор
- В мире нет ничего идеального! • А как же шар и куб? • Шар неустойчив, а куб плохо катается! (Диалог математика и физика) В данном задании вам …
Желтый ящиквар. 2
Внимание! В ходе проведения эксперимента батарейка может быстро разрядиться. Подключайте батарейку к цепи только во время проведения …
У Р Б П ≈4/5