Решение
Городская олимпиада (3-й этап) 2025 9 класс № 2- Небольшую тележку подтягивают нитью по горизонтальной поверхности из положения
в положение (Рис. 1) к неподвижному блоку . Легкую нерастяжимую нить при этом вытягивают с постоянной скоростью . Углы, образуемые нитью с горизонтом, в начальном и конечном положениях тележки, равны, и , соответственно (см. Рис. 1). Блок расположен на высоте м от горизонтальной поверхности.
Найдите среднюю путевую скорость
Найдите модуль среднего ускорения
тележки на участке . Вычислите модуль мгновенного ускорения
тележки в точке с точностью до двух знаков после запятой.
Решение:
9-2. «Среднее ускорение»
- Пусть высота блока над горизонтальной плоскостью равна
(Рис. 1). Допустим, что тележка переместилась из положения в положение (Рис. 1) за некоторый промежуток времени . По мере приближения тележки к блоку, ее скорость возрастает (в этом можно убедиться экспериментально), следовательно, данное движение не является равномерным.
Можно также показать, что движение тележки на рассматриваемом участке не является и равноускоренным (равнопеременным), поскольку её ускорение меняется от точки к точке (от школьников не требуется).
Таким образом, рассматриваемое движение «не проходили» в школе, т.е. ему самое место на олимпиаде. ☺
Длина нити
В конечном положении
Следовательно, изменение
С другой стороны, нить вытягивают с постоянной скоростью
Из (4) находим промежуток времени
Расстояние
По определению, средняя скорость
Расчет по приведенным данным даёт
В соответствии с правилами округления (см. данные условия) окончательный ответ приводим с точностью до двух значащих цифр.
2. Для нахождения среднего ускорения тележки используем формулу
Для нахождения мгновенной скорости тележки

Пусть за малый промежуток времени
Из (2) находим искомую зависимость
Тогда среднее ускорение тележки будет равно
Расчет по формуле (12) дает следующее значение
3. Для вычисления мгновенного ускорения тележки в точке
Например, подставим в (13) в качестве первого шага углы
В качестве первого приближения мгновенного ускорения возьмем
Второе приближение (
Третье приближение (
Четвертое приближение (
Пятое приближение (
Шестое приближение (
Как видим, уже на четвертом шаге первые две значащие цифры (0,77) перестали меняться. Дальнейший расчет лишь уточняет следующие значащие цифры, но не меняет эти две цифры после запятой.
Следовательно, искомый ответ
Как показывает расчет (см. Задание 11-2), немного «выходящий» за рамки программы 9 класса, точное значение ускорения
и отличается от (19) «всего лишь» на 0,02 % процента. Иногда просто полезно (и приятно!) уметь хорошо считать! ☺
Примечания
- 1. — здесь и далее: в фигурных скобках представлены (без размерности) показания инженерного калькулятора (например, CASIO fx-991EX (CLASSWIZ)) при правильном расчёте. ↩